Por que o modelo tradicional falha ao medir estágio?
O Modelo Tradicional
Pesquisas pontuais tratam a experiência como uma "foto estática" ou uma percepção isolada.
A Realidade Comportamental
Estudos em comportamento organizacional demonstram que experiências sustentáveis não emergem de fatores isolados.
A satisfação real nasce da combinação progressiva de condições atendidas ao longo do tempo. O jovem não avalia autonomia plena ou performance madura. Ele avalia se entende seu papel, se se sente seguro para aprender e se percebe evolução real.
Quem conduz o estudo?
Um estudo aplicado conduzido por Kiko Campos em colaboração com a Academia do Universitário (AU) para mapear práticas reais de estágio e gerar recomendações práticas para RH e lideranças.
O Princípio Metodológico Central: A Hierarquia
Oracional hierárquico (baseado no modelo Q12 e CRS-15) organiza o engajamento em camadas cumulativas.
Engajamento e Recomendação
Desenvolvimento
Fatores Relacionais
Fatores Básicos
Não existe experiência positiva avançada sem base mínima atendida. atendida. Falhas iniciais de clareza comprometem toda a trajetória.
As 4 Bases da Experiência de Estágio
4)
BASE 4: SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA
A Pergunta: "Isso valeu a pena - para mim e para outros?"
3)
BASE 3: DESENVOLVIMENTO E CRESCIMENTO
A Pergunta: "Estou evoluindo ou apenas executando tarefas?"
2)
BASE 2: SUPORTE, LIDERANÇA E RELAÇÃO
A Pergunta: "Eu sou visto, apoiado e orientado?"
1)
BASE 1: SEGURANÇA E CLAREZA
A Pergunta: "Eu consigo funcionar e aprender neste estágio?"
De Evento Operacional para Estratégia de Carreira
Rigor
Modelo equivalente ao Q12/Maslow.
Comparabilidade
Métricas padronizadas.
Ação
Diagnóstico causal (não apenas descritivo).
Esta metodologia permite que a organização meça sua capacidade real de converter potencial jovem em aprendizado, engajamento e base de carreira.
